Cómo realizar las sesiones y reuniones virtuales de la Academia de Mérida

Por: Comisión de Tecnología* Con la finalidad de orientar a la Academia de Mérida en el desarrollo de sus actividades bajo la modalidad virtual (no presencial) que nos impone la crisis sanitaria, la Comisión de Tecnología designada por la Junta Directiva, el pasado mes de julio, se ha propuesto elaborar Leer más…

Un modelo de enseñanza y aprendizaje híbrido para abordar la crisis educativa ocasionada por el COVID-19

Por: Jonás Montilva, María Teresa Celis, Patricia Rosenzweig Levy, Sandra Benítez, Analía Silva y Dayana Carrillo La aparición del COVID-19, y las medidas de cuarentena y confinamiento tomadas para atenuar el virus, han conllevado a los sectores económicos y sociales, a buscar alternativas para enfrentar los efectos causados por esta Leer más…

Actualización Tecnológica de las Actividades de la Academia de Mérida

Por: Comisión de Tecnologías de la Academia de Mérida* Introducción La crisis económica, social y sanitaria, que ha emergido como efecto directo de la pandemia producida por la enfermedad COVID-19 (corona virus disease 2019), ha creado un estado de incertidumbre tal, que difícilmente puede preverse que ocurrirá en el mundo Leer más…

Tecnologías Digitales en el Aprendizaje-Servicio para la Formación Ciudadana del Nuevo Milenio

Por: Beatriz Sandia Saldivia y Jonás A. Montilva Calderón Resumen La Sociedad Digital, caracterizada por la aceleración tecnológica, la producción de nuevos conocimientos, la disponibilidad y acceso a la información y la comunicación, interacción y colaboración a través de Internet, obliga a replantear la formación universitaria orientándola hacia el desarrollo Leer más…

La resistencia al corte en macizos rocosos y en el hormigón. Una metodología reciente de cálculo

Reseña del libro titulado “La resistencia al corte en macizos rocoso y en el hormigón. Una metodología reciente de cálculo” del Dr. Roberto Ucar Navarro, Miembro Correspondiente Estadal de la Academia de Mérida. La  historia  de  este  libro se remonta desde hace aproximadamente  dos décadas, al  proponer como tesis  de Leer más…

La Transformación Digital de la Educación Superior

Por: Dr. Jonás Arturo Montilva Calderón Segunda parte del Conversatorio Educación 4.0: La Transformación Digital de la Educación Superior. Durante los últimos 40 años, la humanidad ha tenido un desarrollo que no tiene precedentes en toda su historia. Este desarrollo ha estado marcado por la aceleración tecnológica. Las tecnologías, en Leer más…

Ideas para una política universitaria en la sociedad digital

Por: Dr. Humberto Ruiz Calderón Tercera parte del Conversatorio Educación 4.0: La Transformación Digital de la Educación Superior. El impacto que las tecnologías digitales está teniendo en la sociedad actual plantea la necesidad de revisar a la educación superior en general y a las universidad en particular, para ver, de Leer más…

Tecnologías y Transformación en los Enfoques Educativos

Conversatorio: Educación y Tecnologías: retos en la era digital Parte III: Tecnologías y Transformación en los Enfoques Educativos Por: Dra. Beatriz Sandia Saldivia La incorporación de las TIC en la educación ha generado como implicaciones, entre otras: la disipación de las diferencias conceptuales entre la educación presencial y la educación Leer más…

Tecnologías Digitales en la Educación Superior

Conversatorio: Educación y Tecnologías: retos en la era digital Parte II: Tecnologías Digitales en la Educación Superior Por: Dr. Jonás A. Montilva Calderón Miembro correspondiente estadal de la Academia de Mérida Un estudio realizado en la Universidad de Oxford en Inglaterra por los investigadores Carl Frey y Michael Osborne, relacionado Leer más…