Un modelo de enseñanza y aprendizaje híbrido para abordar la crisis educativa ocasionada por el COVID-19

Por: Jonás Montilva, María Teresa Celis, Patricia Rosenzweig Levy, Sandra Benítez, Analía Silva y Dayana Carrillo La aparición del COVID-19, y las medidas de cuarentena y confinamiento tomadas para atenuar el virus, han conllevado a los sectores económicos y sociales, a buscar alternativas para enfrentar los efectos causados por esta Leer más…

EMULSIONES, SURFACTANTES Y POLÍMEROS. ALGUNAS DE SUS IMPLICACIONES PARA LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA VIDA

Discurso de Incorporación como Miembro Correspondiente Estadal de la Academia de Mérida Dra. María Teresa Celis PREÁMBULO En 1860, Thomas Graham (1805-1869), químico de origen británico, observó que sustancias como el almidón, la cola (goma), la gelatina o la ovo-albúmina, difunden en el agua con gran lentitud, en comparación con Leer más…